前言导读

为进一步推进教育创新，提升我校教师的教学水平和管理能力，永新县致远学校赴长沙参加了卓越校长峰会暨第六届卓越班主任论坛。峰会期间，我校教师积极参与各项活动，与教育同仁们深入交流，汲取先进的教育思想和管理经验，并深入思考如何将所学内容带回课堂，为我校学生的成长和发展提供更多支持和帮助。

为了分享此次学习的成果，我们特别推出“卓越教育，致远同行”系列专访。每期专访将聚焦一位参与论坛的致远教师，通过他们的视角，带大家一同回顾峰会精彩瞬间，了解他们对教育的思考与感悟。本系列专访记录了我校教师在教育之路上的不断精进，也希望能激励更多的同仁与我们共同探索教育的未来。

敬请期待每期内容！

本期访谈老师：旷冬冬 致远学校高中部英语老师，班主任

毕业于南昌大学英语专业。曾荣获“青年教师公开课比武大赛”二等奖、“优秀教师”荣誉称号，并在永新县英语教师示范课大赛中获得二等奖。带领 2024 届高三学子在高考中取得佳绩。

问：您这次参加长郡中学班主任论坛的总体印象是怎么样的？

通过这为期两天的学习，我觉得无论是在班级管理、教书育人，还是家校交流方面，都受益匪浅。

问：有没有哪些班级管理模式值得我们借鉴？

我们原来采用固定班干部的形式，但是现在，我们班上学习到了一种新的方式——让大家轮换担任班长。

这样做，第一，可以激发孩子们的自主管理意识；第二，可以培养孩子的责任感和责任意识。

第二点，我们更多地采用鼓励式教育。原先，我们会直接指出孩子的一些不足，但学习之后，我们更注重引导，去询问孩子行为背后的原因，并鼓励和放大他们的优点。

问：在学生管理中，有值得学习的沟通方法想要分享吗？

沟通时不会直接批评孩子，而是更多地关注行为背后的原因。比如，有的孩子上课偶尔会不专注，我一般会在下课后找他沟通，站在他的角度去了解为什么会出现这样的情况。

问：经过这次学习，您会如何进行班级文化建设？

有位老师的分享非常好，他认为应该让环境和班级文化“说话”。我对此深有感触。比如，我们上周班上举办了一个“百乐宴”，当天孩子们带来美食分享，并进行古诗词 PK，大家都觉得很有趣，也感受到了老师对他们的关爱。这加深了同学之间的沟通和交流。

接下来，我们还会策划班级文化活动，比如生日会、元旦晚会等，都会提前筹划，让学生们自己组织报名，再进行开展。学生们对此充满期待。

问：在学校和家长的沟通合作方面，您得到了哪些启发？

这一点让我印象深刻。有位老师分享说，他希望家长能参与到学生的日常教育中。比如“夸夸活动”——这个活动现在也在我的班级执行。我会将孩子们每天的优秀表现拍摄下来，分享到班级群，让家长见证孩子的成长。同时，家长也可以对孩子说些鼓励的话，比如点赞、加油等。

这样做，第一，可以让孩子感受到家长的关爱；第二，可以让家长更关注孩子在学校的学习情况。

问：有什么想分享给没去论坛的同事吗？

要用心去看到孩子，我觉得这一点非常重要。可能有些孩子成绩暂时落后，或者行为不符合我们的期待，但我们仍然要关注他们，正确引导，让他们无论在学习还是生活中，都能有所收获。