2月9日上午，永新县致远学校成功举办班主任工作培训会。本次培训旨在提升班主任的班级管理能力与育人能力，更好地服务学生的成长。培训活动包括各学段优秀班主任的经验分享以及系统化的班主任管理培训，为新学期的教育工作奠定坚实基础。

优秀班主任分享：育人有道，守望成长

本次培训由王校长主持，邀请了小学、初中、高中的优秀班主任代表结合自身的教学与管理经验，分享如何用责任与爱心点燃学生成长的动力，让教育真正成为温暖而有力的陪伴。

尊重与信任，点燃学生的成长动力

贺斌华老师强调，班级管理的核心是尊重学生的个体差异，给予他们信任和支持。他通过制定明确的目标、培养学生的责任感，让学生逐步建立自信并主动成长。同时，他认为家校合作至关重要，积极沟通、及时反馈，让家长与学校形成合力，共同为孩子的成长护航。

四勤并举，让爱浸润教育

刘丽华老师提出了“手勤”“嘴勤”“心勤”“眼勤”的育人理念，认为班主任要以身作则，以关怀感化，以行动引领。她在工作中坚持公平公正，努力营造尊重、关怀、激励的班级文化。她特别强调，班主任的陪伴不仅仅是管理，更是让学生感受到温暖与关爱，从而激发他们内心的责任感和成长动力。

培养自律精神，让学生自我管理

作为一名新手班主任，宋梁梦老师分享了自己的成长心得。她认为，一个良好的班级秩序来自于规则与自律的双向结合。她通过与学生共建班级规则、加强师生沟通、强化家校合作，让学生在有序的环境中逐步培养自我管理的能力。她深刻体会到，班主任不仅是规则的制定者，更是学生成长的陪伴者。

引导学生成长，营造积极向上的氛围

彭浩安老师分享，作为班主任，不仅要管理班级，更要塑造学生的品格与习惯。他在日常工作中，通过严格的行为规范、细致的思想引导，帮助学生树立正确的学习态度，培养自律精神。他始终坚持“公平公正”，让每位学生都能在有序的环境中成长，同时加强家校沟通，让家长更深入地了解孩子的校园生活。

以爱浇灌 静待花开

叶艳梅老师强调，教育的本质是用爱滋养心灵，班主任不仅是管理者，更是学生成长道路上的引路人。她从情感关怀、智慧引导、言传身教、家校共育四个方面，分享了自己的育人心得。她始终坚信，真正的教育是温暖而持久的，用心去陪伴每一位学生，终将迎来他们的绽放。

共筑育人之路，让教育成为温暖的陪伴

在经验分享后，王校长对大家的努力表示高度肯定，并进行了系统班主任培训。他指出，教育不仅是知识的传递，更是对学生全面发展的引领。班主任在日常工作中，要注重学生的身心成长，培养他们健全的人格、独立的思维和社会责任感，使每一位学生都能在温暖的环境中健康成长。

王校长强调，一个优秀的班级管理不仅仅依赖纪律约束，更需要班主任的耐心引导和情感投入。通过关心学生的学习状态、生活习惯和心理需求，让他们在规则之中找到归属感，在成长过程中建立信心。

最后，他鼓励全体班主任在新学期继续深化育人理念，以更高的责任感和使命感，带领学生迎接挑战，让教育成为一场充满温暖的陪伴和引领。

此次培训不仅是一次经验的交流，更是一次教育理念的升华。班主任们在分享与学习中不断提升自我，以坚定的信念和专业的素养，投入到学生的成长陪伴中。

未来，致远学校的全体班主任将继续秉持“为学生的成长服务，为家长的希望服务，为社会的发展服务”的宗旨，在教育的道路上深耕细作，以爱为桥梁，以责任为动力，为每一位学生创造更加温暖、充满希望的成长环境。相信在学校的引领下，在全体教师的共同努力下，致远学子将怀揣梦想、勇毅前行，迎接更加光明的未来！