为了进一步推进课程改革，提高我校小学数学教师教学水平，全面提升小学数学教学质量，我校一直以来很关心公开课这方面的工作。在新的学期里，永新县致远学校小学数学教研组开展了本学期第一场小学数学公开课教学观摩研讨学活动，全体小学数学老师参加了本次公开课教学观摩研讨活动。

承担本次晒课任务的是彭毅和李仰清二位老师，彭毅老师的课题是“十几减5、4、3、2”（一年级）；李仰清老师的课题为“认识轴对称图形”（二年级）。

彭毅老师对本课设计了孩子比较感兴趣的顺口溜， 把孩子学习积极性调动起来，收到的效果比较满意。吸引学生的注意力，也提高学生学习的兴趣。

当然，本节课还是有这几个方面必须引起注意：

• 有一道题让学生用喜欢的方法来计算，没有充分发挥出来，老师一直在引导学生用四种方法解决的。


• 在练习时段，教师应多巡视，好了解学生的掌握情况，特别是后进生。


• 在游戏环节，应出示答案，让学生加深印象。

李仰清老师对今天的课作了较为充分的准备，仪态大方，语言清晰而亲切，适于调动学习积极性；整个教学过程中，李老师更是充分考虑到每一个学生，鼓励学生积极参与到活动中来。能放手让学生表述本节课的主要内容，学生也有精彩表现。

主要存在以下明显的问题：

• 在学生刚刚接触轴对称图形对于“轴”字很多学生不熟悉，应写拼音提醒学生。


• 在学生画轴对称图形时，没有明确是画实线还是虚线。


• 对于低年级应强调尺规作图，让学生养成良好的学习习惯。

在整个教学活动中，彭老师和李老师能认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。在教研活动中，大家感受到了两位教师的努力和进步。