永新县致远学校一直以来致力于为学生提供高质量的教育，而教育的品质与教师的专业素养密不可分。为了更好地服务学生，提升自身教育水平，致远学校的优秀教师们积极参加江西省民办中小学教师能力提升培训班，汲取新知识、拓展视野，为学校的发展注入新的活力。

2023年12月27日，江西省教育厅主办、江西省传媒集团承办的“省培计划”——江西省民办中小学教师能力提升培训班在南昌举办。我校教师代表曾小娇老师、漆冬梅老师参与此次培训。

##彭勇督导呼吁提升素养

江西省人民政府特约教育督导员、江西省传媒集团监事彭勇出席开班式并讲话。彭勇指出，此次培训是省委教育工委、省教育厅统一部署的重要工作，将通过深度设计的课程，有力促使全省民办中小学教师的专业素养提升，同时强调了培训学员师德教育意识的加强和理论成果的实际应用。

##躬耕教坛，强国有我

南昌师范学院基础研究中心原副主任钟添生教授开启了培训的序幕，以“躬耕教坛，强国有我”为题，弘扬教育家精神。他强调，师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。期间讲授了三大重点：一是如何理解新时代教育家精神，二是为何要弘扬教育家精神，三是如何践行新时代教育家精神。

##坚持立德树人，做新时代好老师

培训中，江西省特级教师、中小学正高级教师、奉新二中党总书记、校长闵嗣生校长深度阐述了“坚持立德树人，做新时代好老师”的理念。他指出，教育者的立身之本在于良好的师德，而成为“四有好老师”是每一位教育工作者的责任所系。

##语文新课标专题讲座
江西省教育厅教研室语文教研员，省首批学科带头人徐承芸教授以“文学阅读与创意表达”在统编语文教科书中的实践与思考为主题，从“学习任务群”“如何培养核心素养”两方面对语文新课标进行解读。

谢称发教授开展了专题讲座《义务教育语文课程标准（2022年版）》“学习任务群”视域下，架构“1＋X”“思辨性阅读与表达”的实践与思考。讲座为听众提供了在新课标下的语文教育新思路，激发了教育者对于教学实践的新认知。

##英语新课标专题讲座

省教育厅教研室正高级教师温爱英老师为学员们带来了关于“新课标、新变化，新突破”的专题培训。她深入浅出地解读了新课标的主要变化，为教师们提供了在新的教学标准下更好指导学生的方法。

厚德外国语学校初中部教务处主任、中小学正高级教师陈学宝老师以“初中生英语写作能力的培养”为题，为学员们提供了实用而独到的教学经验，引领大家探索英语教学的新思路。

##致远学校教师深度反思

曾小娇老师在参加江西省民办中小学教师能力提升培训班后，结合自己担任班主任的工作经验，深刻总结了她的培训感悟。教育事业中的付出和收获如同心灵之间的碰撞和汇聚，教师需要将自己的幸福感传递给学生。在教育工作中，教师面对的永远是充满活力的生命，每个学生都拥有独特的个体，这种与学生之间的互动是心与心之间的交流。
教育是一种共同成长的过程，教师与学生一起前行，共同成长。她认为，教师在这个过程中需要耐心地耕耘学生的心灵，只有如荒芜的土地一样进行耕耘，才能最终获得心灵的希望。社会不断进步，教育也需要与时俱进，不断学习、更新教育观念、调整教学行为。曾小娇老师以“人格之于人，恰如花香之于花”表达了高尚人格对于教师的重要性。习总书记提出的“四有”好老师标准，作为教师要以此为方向，严格要求自己，努力成为党和人民满意的好老师。

英语老师漆冬梅分享了三点培训感悟：首先，明确教学目标，相比传统英语教学注重基础知识和技能的掌握，新的课程标准更强调培养学生英语兴趣、自信心和自主学习能力；其次，转变教学方法，从以老师为主转变为以学生为主，注重口语交际，创造宽松自由的学习环境；最后，精心设计教学环节，激发学生学习的主动性，通过模仿、会话、操练等方式引导学生积极参与英语教学。此外，她也分享了未来教学的重点和方向。
####01词汇教学
新的英语课程标准提高了学生的单词量和阅读量要求。初三年级学生在毕业时的词汇量要求从1500~1600词上升到了2000词左右。漆冬梅老师强调在课堂中教授词汇和相关知识的重要性，开发相应词汇课程，以提高学生的学习效率，从而增强竞争力。
####02英语阅读
新课标对学生的英语阅读量提出更高要求，要求学生能够理解全篇文本的含义，包括对文本语篇主题的解读。英语阅读能力的培养是递增的，需要通过多种方式理解语篇主题，并注重培养实际应用能力，提倡学生更深层次的综合运用。
####03文化内容
新课标对学生的文化素养提出更高要求，包括了解国际礼仪、中外代表人物事迹、关注时事、学习科学家的人文和科学精神等。漆冬梅老师认为这有助于学生拓宽视野，增强国际视野。

##立德树人 做致远好教师

此次培训使得致远学校的教师队伍受益匪浅，深度反思教育工作的本质，在立德树人、推动学科发展上有了新的认识。在未来的教学实践中，致远学校将继续秉承“立德树人”的教育理念，师资力量将更加蓄势待发，为学生提供更高质量的教育服务，努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会栋梁。