学习是一场修行，永远在路上。

为了有效地提高期末复习备考效率，切实加强复习课课堂教学研究，加强全体教师对期末复习教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注，提升复习教学的针对性、艺术性、高效性。2021年1月11日——20日，永新县致远学校分学部组织并开展了“同课异构”赛课活动。全校43名（高中部24人、初中部11人、小学部8人）教师参加了语文、数学、英语、文综、理综五个学科的“同课异构”赛课活动。

课前准备篇：为“课”消得人憔悴

凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》

为了将此次活动真正落到实处，学校进行了精心的组织和准备。首先，学校校委会讨论并制定了此次活动方案，召开了全校教师动员大会。然后，分学部召开了赛课培训会，各教研组召开了专题讨论会。

本次活动分两步走：（一）分组赛课、团队引领；二、个人赛课、能力评教。各学部教研组长选定参与学科的年级，确定好赛课内容和执教教师，每个赛课老师代表一个团队，将教研组内其余教师分给各团队。各团队由赛课老师为主备课，其余教师协助，开展集智备课、说课、磨课，而后集中进行团队赛课。相同的内容，相异的教法，赛课老师代表团队进行赛课，全体学科老师参加听课、评课、悟课。

为了给师生献上一堂精彩的课，执教的老师认真准备、深入研讨教材，设计出各具风格的教法，制作精美的课件和教具，精心打磨，真可谓“衣带渐宽终不悔、为‘课’消得人憔悴”。

赛课活动篇：百般红紫斗芬芳

如切如磋，如琢如磨。——《诗经·国风·卫风》

站在讲台上的那个人，决定着那间教室的温度，也决定着孩子生命成长的程度，更决定着教育品质发展的高度。

“一花独放不是春，百花盛开春满园。”教师最美的样子，在课堂。三个学部，五大学科，43名上课老师，100余名听课老师，相同的内容，形成了蔚为壮观的亮丽课堂风景。

赛后点评篇：杏坛代有才人出

是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。——《礼记·学记》

“同课异构”教研活动观摩结束后，各教研组及时组织并召开了评课小结会，授课教师就个人的课堂模式、教学策略、教学方法分别进行了说课，其后听课领导、教研组长和听课老师对授课教师进行了精彩的点评，既对授课教师本堂课的教学亮点提出了肯定，也对存在的一些问题予以切实的评价和中肯的建议，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅，每位教师撰写了悟课心得。赛课活动结束后，各学部分学科组评选出一、二、三等奖，学校将对执教老师、教研团队进行隆重表彰。

“天下事无所为而成者极少，有所激有所逼而成者居其半。”本次“同课异构”教研活动激发了老师们的教学潜能，营造了浓郁的教研氛围，达到了大家共同学习、共同研究，共同提高的目的。这一活动，打开了老师们的教学思路，彰显了老师们的教学艺术，形成了老师们的个人风格，促进了老师们的专业成长。

“江平视野阔，风正好扬帆。”致远学校在“研教”之路上，永不止步！