[video width="640" height="360" mp4="http://www.swgjschool.com/wp-content/uploads/2021/09/《当孩子犯错，家长可以这样引导》.mp4" poster="/zhiyuan/upload/articleMaterial/3051/微信图片_20210927145809.png"][/video]

 

当孩子犯错误的时候你都是怎么应对的呢？我想有的家长会选择去批评孩子，可能会说：“怎么又做错了，跟你说了多少次了，现在怎么还错”；也可能会说“你看妈妈怎么说的，还有老师怎么批评的，这件事你怎么做的。”又或者会说“这是你自己的错，下次要记得注意。”

这些对孩子说的话，不只是孩子，我们自己小时候也会经常在父母嘴里听到，但是你可以回想一下，当时真的愿意听这些话吗？听了之后还想要继续和父母交流吗？

其实，孩子也是一样的，他们每次听到这样的教育、批评、建议的话时，心理也会难以接受，可能还会不耐烦的说“好了好了，我知道了，别说了”、“你都不知道我的情况，我不想再跟你说了......”最后弄的孩子和父母都不高兴，可父母明明是真心的建议，为什么说出来以后会使孩子不希望他们再说了呢？

其实答案很简单，就是因为父母忽视了孩子的情绪。如果我们关注了孩子的情绪，他们也感受到了，那情况就会大不一样，他们会很开心我们的理解，也愿意向我们说。接下来李老师就跟大家说说应该怎样关注孩子的情绪。

第一，要理解孩子的潜台词，说出他们的感受。

每当遇见孩子出现问题时，我们批评和教育的话会脱口而出，因为在我们看来这些都是小事。但是对于孩子来说却是一个很大的困扰，所以我们要帮孩子说出他的心情，用理解关心的态度回应他的沮丧。

比如说孩子做错事被老师批评了，比起继续批评，我们这样表达就会起到更好的效果，嗯，你被老师批评了一定很失落，或者说你改正过来了吗？已经认识到错误了但还是被老师批评了，当时心里一定不好受吧。我们先关注孩子的情绪，让他把情绪摊开来解决，再关注问题本身，自己找到解决办法。

第二，先接纳情感，再制止行为。

孩子总会做出一些我们不能接受或者是不正确的行为，比如抢其他小朋友的东西、和别人打架等等。这些事情我们看见的第一反应就是制止和责骂，但是却很难让他们听话，因为当孩子的情绪完全被忽略时，他们是不会听大人的话的。尝试在制止行为前，先接受孩子的情感吧，这样才能容易调整他们的行为。

当他们抢了同学的东西时，家长可以和他商量说：我知道你喜欢这个东西，但这个玩具不是你的，你要玩的话应该和这个小朋友商量一下当孩子和别人打架时，我们也可以先接纳他们的情感，再不允许这个行为发生了，可以先这样说，我知道他打你打的很疼，所以你才还手的。

第三，当孩子不愿意做什么事情时，我们可以将他的愿望表达出来。

比如孩子有时候会说刚刚那道题我做过的，可是不知道怎么的又做错了，这时候比起批评和直接让他下次细心点，更好的说法是:“ 会做的题目还错了，你一定很郁闷，如果你的笔能自动识别，一看你写错就会停下来，该多好~这样能让孩子认识到现实，知道那是不可能的，所需要自己想办法解决。

孩子既聪明又敏感，在产生问题时，除了责骂、批评、建议以外，也请别忽略了孩子的感情，把他们的烦恼当回事。先接纳孩子的情感，这样他们能自己想想办法，然后再尝试性的问怎么样，既能锻炼孩子独立思考的能力，也能让他们愿意听建议。

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供稿：家长学校项目组    视频：家长学校项目组    编辑：王翔、赵鑫    审核：郭素琴