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【早课堂】该不该培养孩子的竞争意识

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老师曾看到过这样一个动画视频,大概是“千万个精子进入子宫,最终只有一个能够成功的和卵子结合”这样的画面,也有人借这个视频来强调“人类还没出生时就已经开始竞争了”。的确,很多家长在孩子很小的时候开始为其灌输“勇争第一”的理念。

但这样真的好吗?一个精子能够战胜其他几亿精子,是因为它的竞争意识吗?其实不然。它能够成功不是因为强烈的竞争意识,而是因为它自身强大。它不需要在意其他的精子是否游得比它快,只要凭借自己的能力,尽力地向前游去,就能成为赢家。竞争也是一样的,它的核心是自身能力,而不是竞争意识。

和他人竞争也许会带给我们成就感,但是竞争的成功与否却与你自身的能力、心态息息相关。如果你带着单纯的竞争意识去与他人比较,一旦竞争失败,就会出现大量自卑、焦虑、颓废等负面情绪。

成年人可能还能忍受这些情绪,但对于年幼的孩子就不一定了。他们不断接受着竞争意识的灌输,认为:“要比别人好!”但如果失败了,他们并不知道如何调节,还可能因过强的竞争意识而使自己难以接受这样的结果。

很多爸爸妈妈都有这样的认知,认为自己并未以高标准要求孩子,可孩子还会因为考得不好、表现不如别人而伤心失望。这不仅仅跟父母当下的要求有关,也和家长平时对孩子竞争意识的刻意培养脱不开关系。

但其实对于孩子来说,他们一开始需要的绝不是与他人比较,应该是努力让自己积累力量,过早的竞争会让孩子不能很好的认识自己,还会影响孩子的心态,让他们对待别人都是“争”和“比”的态度,不能友善、宽容、真诚的相处。

更严重的是,可能还会培养出病态的“奋斗者”损害身体健康。

比如,为了在“吃饭竞赛”中获胜,有的孩子就算看见碗里有脏东西,可能也会直接一起吃掉。

马云说过这样的话:“一流高手眼睛里面没有对手,所以我经常说我没有对手,原因是我心中没有对手”。“心中有敌,天下皆敌;心中无敌,天下无敌”。只有关注于自身的成长和进步,才能不被环境千扰,自信无畏的工作生活。

说到这里,可能有的家长会问:“那要怎么样才能让孩子避免不良竞争呢?”其实,让孩子避免的方法很简单,最主要的就是家长要认识到孩子儿时竞争的弊端。只有我们的观念改变了,方法才有用武之地。

孩子的价值观是在我们一点一滴的言传身教中培养出来的,竞争与否的念头也是。要避免孩子的竞争意识,需要你自身注意交流和夸奖的方式,尽量描述孩子自身取得的成功,关注他的心理感受,不提及成绩,不把他与其他人对比。

比如,孩子回家开心的跟你说她画的画得了第一名,这时如果你回答“孩子你真棒!比这么多同学画的都好!下次争取还得第一名!”这样说就会无形中助长孩子的竞争意识。

如果你将孩子的关注点移到她的作品和感受上,说“我喜欢你的作品,这个人画的真好看,不论得第几名,这都很漂亮,你说是不是啊?一定画了很长时间吧?”这样循循善诱,才能让孩子不以成绩的高低来衡量自己,避免过早的形成错误的“竞争意识”



供稿:家长学校项目组    视频:家长学校项目组    编辑:王翔、赵鑫    审核:郭素琴

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