[video width="640" height="360" mp4="http://www.swgjschool.com/wp-content/uploads/2021/10/《自我介绍：孩子需要有正确的自我概念》.mp4"][/video]

我们从小就会鼓励孩子进行自我介绍、在遇到新朋友的时候,在家里来客人的时候、在开学第一课的时候都会需要孩子自我介绍。让孩子说出自己的姓名、年龄、兴趣、爱好等等。

这在很多人听起来似乎已经司空见惯，一个简单的自我介绍好像也没有那么重要，每个人都会说的。但我们可千万别小看了这随处可见的自我介绍。

让孩子介绍自己，表面上是要让其他人能够初步了解他，小朋友之间的相互认识，其实更重要的是通过这种方式能帮助孩子正确的认识自我，让他们能够对自己有更深一步的了解。

幼儿对自我的认识从四岁就开始建立了，他们在成长的过程中会慢慢地认识到自己是一个什么样的孩子。

而这种对自我的认识是非常重要的。美国婚姻、家庭和儿童问题专家——布里格斯在《人生的钥匙》开篇中指出:“责任心强的孩子或成人,与混混噩噩混过一生的人是根本不同的，这种不同就在于他对自己所持的态度和自尊的程度。”这里所说的“态度和自尊”也就是自我概念、自我认识,它影响着我们人格的形成。

那么今天，老师就和家长们来聊一聊“该如何做才能促进孩子建立正确的自我概念”。

首先要满足孩子的生理需要和依恋需要，让他们获得安全感。简单来说，就是让孩子的衣食住行得到保障。除此之外，孩子还有一个特殊的生理需求要得到满足，那就是——“玩游戏”

因为游戏对孩子来说是必需的，让孩子玩游戏能够唤起孩子的兴趣和注意力，还能借此增强他们的身体素质和运动能力。

其次，是满足孩子爱和尊重的需要，培养他们的自尊和自信。家长们一定要把爱直接跟孩子表达出来，老师发现很多父母对孩子的表达还会有些含蓄，“我爱你”这三个字并不是每位家长都会直接对孩子说。而事实上这是让孩子感受到爱最直接的方法，我们在向他们示爱时，除了要让他们感觉到被爱之外，还要让他们知道自己是因为什么而被爱的，才能建立起自己正确的是非观；家长及时给予孩子信心，对孩子表达尊重，才能让孩子更加相信自己。

另外，我们还应该给孩子主动探索的机会，除了语言理论上的理解外，如果孩子能有实践性的机会，那么他对相关的事物理解也可以更加的深刻,多让孩子感受外面的世界,能多涨知识，也能发现更多自己感兴趣的事情,还可以借此机会锻炼孩子的独立自主性。

在这样的主动探索活动中，孩子也会建立起正确的自我概念，进一步感受到自己是有价值的、有能力的、并且独特的。

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供稿：家长学校项目组    视频：家长学校项目组    编辑：王翔、赵鑫    审核：郭素琴