近日，致远学校迎来了一批特别的客人——永新里田中学的领导和老师们。他们带着求知的热情，走进我们的校园，与我们一起探讨教育教学的经验，共同为孩子们的成长努力。这次的交流不仅加深了两校的友谊，也为教育教学质量的提升搭建了桥梁。

01求索教育新路，赋能教学提升

永新里田中学长期扎根乡村教育，为当地培养了众多人才。学校虽资源相对有限，但始终秉持着对教育的热忱，努力为学生提供良好的学习环境。多年来，里田中学稳步发展，形成了自己独特的教育风格。

永新县致远学校作为一所民办学校，自创办以来便备受关注。学校坐落于永新县主城区，以先进的教学理念、优质的师资和科学的管理体系，在当地教育界崭露头角，中考成绩屡创佳绩，成为众多学子向往的学府。


为进一步提升教学质量，优化管理模式，里田中学领导前来致远学校交流学习。此次交流旨在深入学习致远学校在提升教学质量、师资队伍建设、班级管理等方面的成功经验，汲取先进的教育理念和管理模式，结合里田中学自身实际情况，探索出适合自身发展的新路径，推动学校教育教学水平迈向新台阶。

02温馨相聚，共探教育新思路

在致远学校领导的热情陪同下，里田中学领导开启了校园参观之旅。

踏入校园，整洁优美的环境令人眼前一亮，葱郁的绿植、宽敞的道路，营造出宁静而舒适的学习氛围。现代化的教学楼，教室里配备了先进的教学设备，为高效课堂提供了有力支撑。

接着，一行人来到室内体育馆。标准的篮球场、羽毛球场等设施一应俱全，充分满足了学生们的体育锻炼需求。多功能报告厅宽敞明亮，可举办各类大型活动。学生公寓干净整洁，生活设施完备，为寄宿学生提供了良好的居住条件。食堂内，卫生规范的操作间、丰富多样的菜品让人印象深刻。

参观过程中，里田中学领导不时驻足询问，对致远学校完善的设施设备赞不绝口。


参观结束后，双方齐聚会议室，展开经验分享会。

教师队伍建设

致远学校在教师队伍建设方面，分享了定期组织教师培训、开展教学研讨活动以及鼓励教师参加各类教学竞赛等举措，通过这些方式提升教师专业素养，打造了一支高素质的师资队伍。

班级文化建设

在班级文化建设上，致远学校注重营造积极向上、富有特色的班级氛围，鼓励各班根据学生特点制定独特的班级口号、班歌，布置个性化的教室环境，增强班级凝聚力。

德育工作

德育工作方面，学校以弘扬三湾精神为核心，开展丰富多彩的主题活动，培养学生的品德修养和社会责任感。此外，还建立了完善的心理咨询体系，关注学生心理健康。这些经验和成果的分享，让里田中学领导收获颇丰，对教育教学工作有了新的思考。

03教学交流，共享办学经验

互动交流环节气氛热烈，里田中学领导积极提问，就教师激励机制、班级管理细节等方面寻求更深入的解答。致远学校领导和教师毫无保留，一一耐心回应。

双方围绕如何提高农村学生学习积极性、如何有效开展家校合作等问题展开热烈讨论，分享各自的见解。里田中学提出农村学校面临师资流失、家庭教育资源不足等困境，致远学校结合自身经验给出建议，如提升教师的责任心与工作热情，加强与家长沟通并引导家长参与教育。

在交流中，双方达成共识，教育虽面临不同挑战，但只要秉持初心，不断探索创新，就能找到适合学生发展的教育之路。此次互动交流为两校提供了相互学习、共同进步的契机。

04满载收获，携手前行

里田中学领导在此次交流中收获满满。

在教师队伍建设方面，学习到了通过多元培训与竞赛提升教师能力的方法，这为里田中学打造高素质师资队伍提供了思路。

在班级文化建设上，认识到营造特色班级氛围对增强班级凝聚力的重要性，可借鉴致远学校的做法，让班级文化成为学生成长的助力。

在德育工作方面，以三湾精神为核心开展活动及完善心理咨询体系的经验，为里田中学培养学生品德修养与关注心理健康提供了方向。

这些收获将启发里田中学结合自身实际，优化教育教学管理，推动学校更好发展。

此次交流为两校搭建了友谊的桥梁，双方都期待未来进一步加强交流合作。希望定期开展教学研讨、教师互访等活动，分享教育教学中的新成果、新经验。在课程开发、学生活动组织等方面共同探索创新，携手应对教育中的挑战。相信通过持续深入的交流，两校能相互学习、优势互补，共同提升教育教学水平，为永新县的教育事业发展贡献更多力量，培育出更多优秀人才。